广西桂林80后乡村女教师石夏月：带着母亲和儿子去大山深处任教

东良教学点，位于广西壮族自治区桂林市灵川县兰田瑶族乡大山深处的东良自然村。这里有6个孩子，34岁的石夏月是唯一的老师。

石夏月不是一个人。学校里，有她年幼的儿子，有疼爱她的母亲——从一头扎进这大山深处的学校开始，她就决心在此安家。

去东良村路途遥远。这里离桂林市区约80公里，到了兰田瑶族乡街上，进村还有20多公里，虽然都是水泥路，但一路上蜿蜒盘旋，狭窄的地方甚至还不能会车。也正是因为山高路远，为了孩子们就近入学，经过几次调整，坐落在瑶山深处的东良教学点“倔强”地保留了下来。兰田原先有17个教学点，东良是目前2个教学点之一，服务东良自然村盘家、桐油坳、河口三个小组60多户人家。

教学点远在深山，师资配置尤难。原先的老师退休之后，到东良的教师总是不大让人满意：年纪太大的，偏科严重的，和学生打不成一片的……直到石夏月到来。

2019年，石夏月通过当地的教师招考，来到了东良教学点。大学毕业的她，曾经闯过广东，进过机关单位。虽然她也是兰田本地人，但家就在乡政府所在地附近，“这里实在太偏了，你随便在外面找个工作不好吗？”很多人对她的选择看不懂，石夏月却不管不顾地扎根于此。

石夏月生长于农村，对农村教育有感情，对教书育人有信念。她在广东曾做过一段时间的老师，感慨于城乡教育的差距，时常想着要为改变乡村教育面貌奉献自己的力量。她当老师也挺有心得，大学里学美术专业的她，在这所乡间学校开展多元化教学，把自己的美术所学融入到日常教学中。除了完成课本知识教学，还注重培养学生的兴趣爱好。她带领孩子们徜徉油菜花地、漫步春天的田野，在生活日常中寻找真善美。她说，最希望山里的孩子，也能和城里的孩子一样，能说、能唱，懂学、会玩。她不断创新教学方式，注重调动学习氛围，让孩子们多姿多彩地成长。

在教学点稳定下来后，石夏月就想着把儿子接到身边来。她考上教师的时候，当时才3岁多的儿子跟着外婆生活。石夏月看了太多的留守儿童，她觉得自己不在身边不利于孩子的成长。从学校到家，山高路远，交通不便，没有班车，还经常因为山洪阻断道路，她一个星期回一次家都不容易。

儿子稍大，也到了准备上学的年纪，石夏月把他接到了学校。刚到教学点的时候，这里只有4个孩子，后来多了一个，再后来，加上自己儿子，就有了6个学生。这里进行复式教学，石夏月教完一年级，布置完作业，马上又拿起二年级的课本。从语文到数学，从体育到美术……一周5天的课程满满的。

一个教学点的生活，看着简单，但石夏月一个人既要教学，又要日常管理，自己的一日三餐再加上孩子们的午休午饭，她经常忙得不可开交。她把备课的事情放到后半夜，等儿子睡着了，才亮起一盏灯，守着手机4G信号学习、备课。这里没有通网络，她只有通过手机连通笔记本上网，通过网络学习各种教学实例和课例，保持不断学习的状态，提升自我。

她常常这样一个人忙到半夜，这让母亲非常心疼。“要不你也去学校吧。”就这样，她把母亲也接了过来，成了不拿工资的编外人员。除了照顾女儿和外孙，老人家平时就负责帮孩子们热午饭、打扫卫生、洗洗涮涮。

去往东良教学点的梯田上，油菜花引来蜂飞蝶舞。“春回大地，万物复苏，泉水叮咚，百花齐放，百鸟争鸣……”静谧的山谷中，孩子们稚气的朗读声是这大山深处的美妙乐章。